各地教育局、高中：

 今年九月，全国大部分省份高中将全面步入“新高考时代”。今后，步入新高考的学生将依兴趣选课，依专业选科，依进度选考，依基础选班，依特长选师。高考新政策增加了学生的自主选择性，由文、理二种选择，变成六选三的二十种选择，“新高考”方案让学生有了更多选择性。有专家称“新的招考方案，将考验学生的选择能力”！这也把学生的生涯规划教育提到了新的高度。其目的是使学生可以“凭优势智慧升学，凭强势智慧谋生”，让教育适合每一名学生未来发展成为可能。

目前教育部正在研究制定“学生发展指导制度”（2017工作重点），不久将出台。其中，涉及的学生规划指导内容包括理想指导、心理指导、学业指导、生涯指导和生活指导，生涯指导和生活指导也首次被写进规划纲要相关文件。中国人生科学学会学生发展指导专委会理事长李文辉表示：“生涯规划教育是学生学会选择的最佳途径，生涯规划教育三年后将成为中学生的必修课”！生涯教育将成为高中、初中学校的重要课程。

为了帮助全国学校开展有效的生涯规划教育，帮助学校培养一批合格的生涯规划教师或成长导师，中国人生科学学会学生发展指导专业委员会、中国学校生涯规划教育网联合开展“全国高中生涯规划教育高级研修班”项目。旨在为学校培养和建设专业的生涯规划教师和成长导师队伍。

相关事宜如下:

主办单位：中国人生科学学会学生发展指导专业委员会        

                 中国学校生涯规划教育网

承办单位：北京成长智慧教育科技有限公司

学术支持：全国《生涯规划教育与学生未来发展研究》总课题组 

一、课程目标

系统了解生涯规划的发展历程及现实功能;

掌握生涯规划的核心理论和指导技术;

学习和掌握将生涯教育理念实际应用于学生教育和指导工作中；

专注于培养一批合格的校内生涯规划指导师团队。

 

课程内容

   生涯规划对中学生重要意义

   高中生涯规划课程的设计与教材开发；

   高中生涯规划教育师资培养策略；

   学校生涯社团的组织与实施；

   如何让学生了解新形势下的行业变革与职业变化。

    用霍兰德兴趣理论帮助学生探索自我兴趣

    霍兰德兴趣理论在专业选择中的实操应用

    生涯规划书的制定与实施

本次研讨着重于提高学校生涯规划教育建设能力，密切联系中学教育教学实际，体现生涯规划教育工作为特色。

 

三、培训特色：

培训高度：学员学完规定课程并考试合格后，由中国人生科学学会学生发展指导专业委员会颁发《全国高中生涯规划教育高级研修班培训证书》。

 

师 资：凝结我国生涯教育事业开创者、国际生涯教育大师、国内职业生涯教育从业经验者。

 

实操落地技术：立足本土国情，引入国际先进生涯技术及教学培训理念，切实教会助人及自助的生涯规划实操落地技法。充分参与、体验式教学，精彩，实用！

 

四、培训对象

中学生涯规划教育管理者、德育校长、德育主任、心理教师；

各教育局生涯规划教育、生涯辅导、就业指导中心相关负责人。

 

五、培训时间、地点：

    2017年6月17日——19日（17日报到）厦门

 

六、专家导师

郭建民

哈师大附中特级教师，青少年生涯教育研究中心研究员，《大学指南》、《高校招生》等杂志志愿指导专家、青少年人生规划专家，先后四次一人担任两个高中班主任，带出三名高考状元，并有4人考入北大，曾先后到河北衡水中学、西北工大附中、东北师大附中、湖南师大附中等近百所名校讲学，从生涯规划角度指导学生高考志愿，曾任教育部阳光高考平台志愿指导专家、清华大学、北京大学、南开大学、吉林大学等校招生顾问。

 

田 园 

中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事

全国高考志愿填报与学生未来发展研究总课题组核心专家 

 全球职业规划师、国家创业指导实训师

具有10多年高校招生就业、学生指导、高考填报实践经验，成功举办全国中学生涯规划课程设计工作坊，培训重点中学生涯师资500余人次，指导填报高考志愿逾千人。著有《让生命绽放——初中生涯规划指导》《做自己的梦想实现家——高中生涯规划指导》两本书籍，列为几十所重点中学生涯课程指定教材。

 

梅进德

浙江省丽水市基础教育生涯规划教育研究与指导中心主任、浙江省丽水市生涯规划教研员、浙江省丽水中学全息生涯工作室负责人、国家生涯规划师、生涯咨询师、英国波托拉皇家学校生涯规划见习教师

 

董莉

中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事、全国高中走班教学研究专家，全国生涯规划教育与学生未来发展研究总课题组核心专家

 

何一萍

苏州中学学生发展指导中心主任、全球生涯规划师、全国生涯规划教育与学生未来发展研究总课题组核心专家

 

刘崇利

中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事

中国人生科学学会学生发展指导专业委员会 高考研究中心主任

全国高考志愿填报与学生未来发展研究总课题组核心专家

教育部个人教育规划师、多年从事高考志愿填报咨询工作，对中国高校专业设置、平行志愿录取政策、自主招生、特殊招生、提前批次录取有丰富经验。并善于利用高考大数据进行分析高考规律和专业就业情况分析，丰富的教育规划经验能帮助考生进行合理的教育与生涯定位，善于和学生家长沟通，擅长将高考志愿选择与未来职业发展做有效连接，为考生提供个性化的志愿填报方案。使其均被理想院校录取，辅导过的很多学生已经成功创业！ 

 

李文辉

中国人生科学学会生涯规划教育与学生未来发展研究总课题组负责人、中国学校生涯规划教育网总编、中国首届高中生涯规划教育研讨会活动策划者。他是我国第一个将《职来职往》、《创业英雄会》、《非你莫属》、《赢在中国》等职业类、创业类节目带入高中课堂的人；第一个要求生涯教师要关注社会发展、国家外交、科技发明、企业发展的人。他说：“生涯规划教育是当代教师和学生共同面向未来的教育，学习资源和课程资源皆来源于发展中的社会，脱离社会发展的教育是现代教育的危机”。

 

七、报名事项

1.填写《报名登记表》；

2.培训费用：980元，食宿自理，会务组统一安排。总课题组重点实验学校免2人（培训费）参加，示范基地免4人（培训费）参加。

3.组委会联系方式：

联系人：李老师      

电  话：010- 61354811  15810469859 

邮  箱：nyltlihai@126.com

网  址：http://www.zgxxsygh.com（中国学校生涯规划教育网下载报名表）。

     

 中国学校生涯规划教育网         中国人生科学学会学生发展指导专委会  

       2017年6月1日                                2017年6月1日

 

 

 关于开展“全国高中生涯规划教育高级研修班”的通知.doc 点击下载