昨日，“2017年重庆市中小学生艺术素质测评工作培训会”在大渡口区育才小学召开，来自大渡口、江北、南岸、彭水、石柱等11个市级中小学生艺术素质测评工作实验区的，近200名艺术类专业教师相聚一堂，聆听了艺术教育专家们对于测评体系、测评标准、测评方式的细致解读。

　　“在未来的艺术素质测评实际工作中，将会在基础指标、学业指标、发展指标上对学生进行综合考评，其中基础指标涵盖了课程学习、课外活动两个方面，学业指标包含了基础知识与基本技能，而发展指标则以校外学习和艺术特长作为测评要点。”培训会上，重庆市教委体卫艺处副处长、市教委艺教办主任肖钢，对今年重庆即将全面展开的中小学生艺术素质测评工作部署进行了解读，他从学习性测评、学科性测评、发展性测评三个维度阐释了教育部《中小学生艺术素质测评指标体系》。

　　据了解，依据教育部《中小学生艺术素质测评指标体系》，重庆市教委拟定了音乐与美术两大类，总分数均为110分的测评体系。其中，基础指标40分、学业指标50分、发展指标20分。学生的艺术素质测评结果将纳入学生综合素质档案，初中和高中阶段学校学生的测评结果将作为学生综合素质评价的重要内容。

　　测评将采取校内学习与校外实践相结合，学生保质保量上好每一堂课、认认真真体验每一次艺术活动，都将获得相应的积分，并获得优秀、良好、合格、不合格四个层级的学年评价。

　　据介绍，中小学生艺术素质测评将按照市级指导、区县统筹、学校主导的三级管理体系来进行。市教委会将学生的艺术素质测评情况，作为评价学校艺术教育教学质量和学生美育成长经历与发展的重要指标，进行分析评估，进而推动全市学生的美育教育工作。

　　作为重庆率先成为“全国中小学生艺术素质测评实验区”的区县之一，近年来，大渡口区在学生艺术素质测评工作上，逐渐找准了方向，探索出了符合自身的模式。

　　“学生艺术素质测评涵盖校内外艺术学习、艺术实践全过程，涉及学习成效、学习态度、特长掌握等多个方面，必须多方整合联动、多维出击，根据测评标准进行综合考评。”大渡口区教委体卫艺科科长潘娟表示，全区构建了区教委统筹、教师进修校专业指导、学校主导实施的三级管理体系，在主管部门内部采取体艺科、教育科、督导室横向沟通模式，促进测评工作高效开展。

　　培训会中，大渡口育才小学现场开展了音乐、美术等六项学生艺术素质学业指标测评的模拟展示。参培人员分别走进模拟测评现场，细致观摩了一整套测评体系的运转方式与细节呈现。

　　重庆市教委体卫艺处调研员尹宗明，大渡口区教委副主任沈维安，市教科院音乐教研员甘元平、胡萍，市教科院美术教研员候大全，大渡口区教师进修学校书记周洪相出席会议。（消息来源：人民网重庆频道）