关于开展2017年首届全国中小学学校文化研讨会的通知.docx(点击下载)

各地教育局、中小学：

       学校文化是一个学校区别于其他学校最最本质的东西，表现为自身的“优质”与“特色”。

       面向21世纪的教育，是努力使人的个性全面、和谐发展的系统工程。学校教育的根本功能是促进学生的成长与发展，学校工作的着眼点，应当聚焦在未来人类社会的生存需要和未来社会创造者发展的需要。学校文化建设的要求应该是促进学生的发展、为学生的未来发展服务。

为深入贯彻落实教育部2017年工作重点“《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》。研究制订并适时发布中小学德育工作指南。深化中小学文明校园创建活动，加强中小学学校文化建设，大力营造良好育人环境”的文件精神，

      中国生生科学学会学生发展指导专委会、《学校文化建设与学生未来发展研究》总课题组、中国新教育研修网、杭州师范大学学校文化研究中心、杭州可道广告策划有限公司联合召开2017年首届中小学学校文化研讨会，会议期间将邀请权威学校文化专家、学者、一线校长进行研讨交流。

       浙江工业大学附属实验学校学校充分依托浙江工业大学教学科研及其他资源优势，走特色兴校、强校之路，走个性化、特色化的内涵发展之路，倡导博雅教育，旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生摆脱庸俗、唤醒卓异。学校立足学生需求，培养个性发展，建设了如京剧社团、中华武术社团、植物种植社团、鱼类养殖社团、健美操社团、中国书法社团、茶艺社团、智能机器人、智能无人驾驶汽车、智能无人飞机等百余个特色社团深受学生喜爱。学校追求给予每个学生适合的发展教育，力求使每个学生都能获得属于自己的成功。

       届时将邀请参会代表走进浙江工业大学附属实验学校学校，感受其博雅教育的文化魅力！

一、会议主题   学校文化建设与学生未来发展              

二、主办单位：中国人生科学学会学生发展指导专业委员会

                      中国新教育研修网

      学术支持：学校文化建设与学生未来发展研究总课题组

                杭州师范大学公共史学与学校文化研究中心

                 浙江工业大学附属实验学校学校

                  杭州可道广告策划科技有限公司           

      承办单位：北京成长智慧教育科技有限公司

三、交流目标

     以解决问题为中心，增强学校文化建设水平，为学生发展奠基

四、交流主要内容   

  1、 学校文化建设的变革挑战与发展趋势

  2、 局长、校长的空间领导力

  3.  学校办学定位与文化品牌策划   

  4、卓越学校设计的理论与实践经验

  5、可道学校文化建设案例分享

  6、走进浙江工业大学附属实验学校，感受其博雅教育的文化

     魅力

 5、中国人生科学学会学生发展指导“十三五”科研规划重点课题

   《学校文化建设与学生未来发展研究》总课题申报说明

 6、全国学校文化教育联盟启动会

五、专家介绍（拟定，排名不分先后）

王  素：中国教育科学研究院教授，未来学校创新研究专家

周东华：杭州师范大学公共史学与学校文化研究中心主任

李文辉：中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事长

陆宇慧: 中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事

        全国《学校文化建设与学生未来发展研究》总课题组负责人

唐跃华：浙江工业大学附属实验学校校长

潘  虹：中国人生科学学会学生发展指导专业委员会培训中心主任

          《学校文化建设与学生未来发展研究》总课题组办公室主任

 六、参与对象

      教育局长、中小学校长、德育负责人、教学教研负责人

七、交流方式

专家讲座、经验分享、实地观摩、互动参与等方式进行。

八、时间、地点

时间：2017年5月18日-5月20日（17日报到）

地点：杭州

九、研修认证

完成全部课程的学员，将获得由主办单位颁发的“2017全国中小学学校文化建设高级研修班”培训证书。

十、研修费用

  1、会务880元/人（包括：培训费、场地费、专家费、资料费、学校观摩交通费等）。食宿费用自理，协助安排宾馆，费用标准280——400元/人/天。

  2、总课题组重点实验基地免费2人参加（会务费），总课题组示范基地免费4人参加（会务费）。

注：此次会务费用由北京成长智慧教育科技有限公司代收并开具发票。

十一、研修要求

1、请于“报名回执”反馈后3日内将会务费、资料费汇至指定账户，以便组委会提前安排与会老师的参会资料、座次、食宿。（“座次”与到款的先后顺序确定，食宿费在报到当天办理。）

2、为保证安全，会务组将组织学员统一往返，请各位学员妥善保管个人票、证、行李等财物。

十二、组委会联系方式

    联系人：潘老师   电话：010 51945221  手机：15311183997     

邮箱：811249713@qq.com

网址：zgxxsygh.com

                 

             中国人生科学学会学生发展指导专业委员会

                          2017年3月1日

           浙江工业大学附属实验学校环境文化建设纪实

      钱塘大地、西溪谷畔，有一座创建于1953年的学校。近几年，她充分依托浙江工业大学教学科研及其他资源优势办学， “厚德博学、致知健行”是她的校训；“文明、互信、践行、协作”是她的校风；“敬业、爱生、善教、创新” 是她的教风，“勤奋、谦逊、致知、健行”是她的学风。2013年10月，她有了一个崭新的名字——浙江工业大学附属实验学校！

水光潋滟 弦歌悠扬，润蕙滋兰　教泽流芳。环境对人成长的影响不言而喻，校容、校貌、建筑物及各种设施等，它们的作用体现出“桃李不言，下自成蹊”的特点，它能使学生不知不觉，自然而然地受此熏陶、暗示、感染。

      良好的校园能影响学生的价值观念和行为习惯，学校用现代化的设施建设、园林式的校园环境、内涵式的校园文化，激发学生奋发向上、积极进取、开拓创新的精神品质，使学生成为学识渊博，品行端正，气质优雅的栋梁之才。

灵秀园是学校最美丽的公园之一，将泄洪渠改建成特色景观公园，建观赏、社团养殖、太阳能抽水系统、泄洪于一体。用天然石头堆成假山，并且分布3处大小不同的瀑布，利用太阳能设备循环抽水。科学老师领着“灵秀山水”养殖社的同学们在这里研究动植物养殖；美术老师带着同学们在这里采风，灵秀园已经成为学生实践活动的主要场所，是休闲、观察、探究的最佳活动区。

      艺术园顾名思义旨在培养和熏陶学生的艺术素养。园内建有键盘雕塑，舞蹈主题雕塑，涂鸦墙和书法台。书法台是书法社的练习水台，孩子可以一边照着台壁上名家的字体，一边尽兴临写。这里已成为学生课内外的艺术畅想园。

茁苗园是学生们最喜爱的公园之一，园内建有种植园地。除了提供 “茁苗成长”社培育四季蔬菜和花卉植物的实践外， “小记者”班的学生也会在老师带领下，来这边观察植物，撰写科普新闻。

       童乐园是一处以运动为主题的区域。攀岩班的孩子们常常在老师带领下，在这里学习技巧、锻炼体魄；一些游戏类实践活动课也常常在这里进行。

校训大道采用石材字体雕塑，体现校训的厚重感。课余的时候，学生们在这里漫步、休憩，时时感受着学校的精神文化。校训大道是学校生命课程的教育基地。

      还有启航园、名人园、惜时园、梦想园和呆呆园，这些校园“十景”的打造，在美化环境的同时，将风景与课程完美结合，让学生们可以在身心愉悦的状态中享受潜移默化的“博雅”教育。学校还通过改建“四馆二场”来优化“博雅”课程基地。学校的开放式图书馆藏书10万册、正版数字图书馆电子藏书30万册，图书馆与杭州市图书馆联网，可以实现互通。馆内设置电子阅读区、小学生阅读区域、中学生阅读区域。为满足教师读书、交流、研讨的需要，今后学校还将在图书馆内增建职工梦想书屋。运动场是学校体育课的最大教学场所，是国旗队、鼓号队、足球队、篮球队、田径的训练基地，也是学校户外大型活动的实践基地。

      学校还改造原有的体育馆：将地面换成篮球专用地板；铺设击剑专用道；添置专业羽毛球地毯；对馆内四周的墙面进行隔音条的装饰，提高馆内亮度，减少对教学区的干扰。刮风下雨的日子，宽敞的风雨操场则是各类体育教学的最适宜户外运动场。

      科技馆位于科技楼一楼，是集科学体验、科学普及、科学研究、科技制作、科技作品展览于一体的综合性科技中心。是航模社、车模社、机器人社等科技类拓展性课程的活动场所，旨在满足现代学生对于科学探究的兴趣。科技楼的二楼是生命教育馆，设有现代化、人性化的宣泄室和心辅室。每周二、五中午为开放时段，有需要的老师学生可以来这里宣泄心情、调整心态；这里也是学生综合实践校本课程“绚丽的生命”的实践体验基地，孩子们可以在这里学到专业的心肺复苏技能和生命急救知识。

 “博雅”是指学识渊博，品行端正。我们要培育学识渊博，品行端正，气质优雅的教师和学生，离不开学校教学活动的主阵地。

学校大厅是集校史陈列室、师生阅读书吧、师生成果展示室、对外接待室于一身的多功能综合性文化大厅。大厅的设计不仅是特色校园文化的集中体现，更是学校对“生本”理念的全面阐释。

      校史陈列厅里回顾了1953年正式成立到2013年更名为浙江工业大学附属实验学校的半个多世纪的发展历程。这里是“西溪历史社”的实践点。

师生成果展示厅陈列了教师学生学习作品，如手工艺创作、书画作品、阅读小报、获奖征文等。

      明亮的落地窗，舒适的座椅，这里是阳光书吧，适合休息小憩、接待会务，让师生们能够缓解工作疲劳和学习的压力。大厅左侧还设有2个学生书吧，摆放着各种书籍和杂志，这些大多是老师们精心挑选和推荐的读物。

     现代化多功能报告厅。置固定座位750个，移动座位250个，配备有国内一流的投影设备、音响设备、录播系统、双投影无缝结合的超大幕布。

      学生教室和教师办公室是学校精神文化的集中体现。学校强调建设教室软文化，根据学生的年龄特点，教室墙壁设计不同的颜色，以体现温馨、活力、智慧的主题思想。学校还融合爱国主义教育的元素和“勤奋、谦逊、求实、进取” 的学风对教室进行装饰。每个教室门口装有特色班牌，是班级文化的个性展示。学校还将原有的微格教室改建成为可容纳一个教学班教学和150人听课的现代化多媒体录播教室。该教室是“美丽课堂”教学研讨、“青年教师培训班”等活动的重要场所，为促进教师的专业成长提供了硬件支持。

学校尝试用高雅大气的设计风格改造了15间教师办公室，将教风：敬业、爱生、善教、创新装置在墙上，受到了教师们的广泛认可。

      学校还积极利用空间，改建了20间专用教室。专用教室和现代化的设施，满足了学校合唱、舞蹈、剪纸、书画、手工编织等特色课程的教学需要。

  “民以食为天”，为了创造更好的就餐环境，教师餐厅被改造成中式风格，简洁而典雅的空间满足了100多名教师的用餐需要。空中花园是餐厅楼顶的休闲区域。园中花香草郁，还建有一个小型瀑布景观，是教师们交流、休憩的舒适场所。

      营造“博雅”环境，培养“博雅”学生、“博雅”教师、“博雅”员工。今后，学校还将着力开发七大主题空间，明志悦读空间、美乐艺术空间、绿色生态空间、国学礼仪空间、文学艺术空间、互联科技空间和社会心理空间，学校还将精心打造连廊、走廊文化，有特色艺术连廊、多彩文化走廊（其中将“五心”德育文化和“五星”学生培育融入到多彩文化走廊之中），顶层艺术走廊，地下艺术展示中心，分设教育成果展示廊、展艺社、群艺团、写艺廊和乐艺坊等五大展区。改造工程都已列入计划。

      苕之华，其叶青青。我们还来不及积累深厚的文化底蕴；我们还没有太多的沧桑与峥嵘；我们年轻，然而，我们正迅速地成长着，六十年薪火相传，春华秋实，在对“厚德、博学、致知、健行”校训境界的追求中，莘莘学子不断历练着，勤奋谦逊、博学深思、胸怀高远的精神气质，正整装待发。