第五届全国中学生涯规划教育学术年会在浙江省丽水中学举行

12月19日，由势生涯教育与中国学校生涯规划教育网联合主办，全国K12生涯规划教育联盟协办的“第五届全国中学生涯规划教育学术年会暨第七届全国K12生涯教育高峰论坛”在浙江省丽水中学隆重开幕。本次盛会汇聚了120多位来自全国20多个省份的生涯规划教育专家、学校代表及一线教师，围绕“生涯教育的实践创新与体系构建”展开深入研讨，共探新时代基础教育阶段生涯教育的发展方向。

开幕式上，势生涯创始人李文辉首先介绍了本次会议的整体安排与核心议题。随后，浙江省丽水中学校长陈战耕致辞，并宣布活动开幕。

陈战耕以《经世致用以应时需——孙治让生涯规划教育思想在丽水中学的实践》为题，作了首场主题报告。他从“思想之源、传承之脉、创新之果、体系之建、成效之显”五个维度，系统阐述了孙诒让生涯教育思想在丽水中学的实践，展现了丽水中学在生涯规划教育领域的深厚底蕴与深度探索。

丽水中学副校长魏伟以《崇德正心，生涯领航——浙江省丽水中学大德育模式的深度构建》为主题，分享了学校如何将生涯教育融入德育体系，构建“全息”育人模式，实现德育与生涯发展的有机融合，为学生成长提供立体化支持。

浙江省生涯规划特级教师、丽水市生涯规划教研员梅进德作了题为《国家级教学成果奖：浙江省丽水中学“全息生涯规划教育模式”》的专题报告。他详细解读了该模式的理念框架与实践路径，展现了丽水中学在生涯教育领域的系统性成果与示范价值。

上午议程最后，与会嘉宾共同参观了丽水中学占地1000平米、具备12个功能区的生涯规划中心，亲身体验了学校在生涯课程、资源建设与功能提供等方面的创新实践。

下午的议程聚焦教学实践与学生成长。刘海华老师执教的《打造我的未来之岛》以霍兰德职业兴趣理论为依托，引导学生通过选择“兴趣岛屿”开展自我探索，在互动与思辨中窥见兴趣与潜能的密码。

胡秀玲老师则以“电子竞技”为切入点，借助“职业三叶草模型”引导学生理性开展职业评估。课程打破职业刻板印象，帮助学生建立起从兴趣到能力的系统性认知，迈出生涯规划的扎实第一步。

随后举行的丽水市高中学生生涯作品展示，更将会议推向高点。学生们通过生涯规划书、人物访谈报告、职业探索笔记等形式，鲜活呈现了他们在生涯探索中的思考、成长与蜕变，展现出教育落地生根的动人力量。丽水学院附属高级中学何贞淼老师对各项作品进行了解读。

生涯规划年会第一站顺利结束，我们将为建立、完善生涯规划教育体系不懈努力，让生涯规划真正成为学生成长道路上的明亮灯塔，照亮他们通往成功与幸福的未来之路。

全国学校生涯规划年会经验交流、成果展示活动

开幕式 李文辉：势生涯创始人、《生涯规划教育与学生未来发展研究》总课题组负责人

浙江省景宁中学 夏建民校长  

作《山区与民族地区县城高中生涯规划教育路径的探索与思考》 经验分享

浙江省景宁中学 陈安雯老师 

作《在生涯教育中涵养品格 于学科整合中点亮未来》经验分享

浙江省景宁中学 潘雯馨老师 

作《融学科之智，育学习之力》经验分享 

 浙江省景宁中学 梅树锋老师 

作《以学科为媒，铸职业梦想》经验分享

越生涯创始人、浙江升学规划专家 王复强 

作《赋能家长，导航未来——构建“家校社”协同的生涯教育新生态》经验分享

湖南省湘潭县第四中学 胡丽郡校长 

作《点亮心灯，照见未来——农村高中生涯教育的唤醒与引领之路》经验分享

襄阳三十六中 安良海校长

 作《课堂测评法--生涯教学的有效方法》经验分享

中国海洋大学研究生实践导师、个人教育规划师、讲师 刘崇利  

作《势生涯学生发展数字化管理系统》经验

广东省中小学校长联合会生涯教育专委会副秘书长、原广州中学学生发展指导中心主任、天河区教师发展中心生涯规划教育兼职教研员 李青

作《AI赋能的生涯教育探索：以广州中学为例》经验分享  

重庆新起点教育信息咨询服务有限公司 于晓宁 

作《升学规划机构的“红海”困境与破局探索》 经验分享

杭州铭师堂生涯规划研究员、华东师范大学心理学硕士、国家级生涯规划师 殷庆

作《以数字化课程筑牢生涯根基：多场景下的高中生涯规划课程设计与实践》经验分享

兰州市第五十二中学学生发展指导中心负责人、全国中学五星级生涯规划师 张珏敏主任

作《从迷茫到坚定——用生涯探索锚定目标》 经验分享

四川省仁寿县教育体育局 辜和平副局长

作《生涯教育三维论的思考和实践》 经验分享

西南大学附中 赵渊博主任

作《基于综合实践活动的生涯教育—西南大学附属中学》经验分享

丽水旅游学校生涯规划教育指导中心 赵佳沥主任

作《以“远见”育匠才：中职教育的时代使命与生涯探索》经验分享

浙江省回浦中学生涯指导中心 陈晓平主任

作《生涯教育赋能班级管理之实践》经验分享

南宁市第一中学 彭静老师 

作《聚焦学生核心素养培养，搭建多元生涯教育平台》经验分享

势生涯核心专家、中国学校生涯规划教育网生涯研学课程设计专家、中国教育发展战略学会海洋教育专委会理事、教育教学创新专委会会员、全国海洋文化教育联盟成员 霍玉东 

作《研究性学习的本质与发展——以青岛海洋研学为例》经验分享

12月20日-21日，18个生涯规划教育研究与实践专题分享，汇聚了全国生涯规划教育的最新成果。

12月21日-22日，生涯规划特级教师梅进德主讲的“生涯教育主题活动设计与学生生涯规划成果提炼工作坊”，系统呈现十二套特色生涯主题活动设计方案和相应学生生涯规划成果提炼策略。本次会议通过主题报告、课堂观摩、成果展示、主题分享、工作坊与互动交流等多种形式，全面呈现了生涯教育在理论建构、学校实践与个体发展中的多维探索。与会者一致认为，生涯教育是落实立德树人根本任务的重要途径，需进一步强化系统设计、推动资源共享，共同构建面向未来的生涯教育生态体系。