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关于2022新高考背景下“中小学班主任、骨干教师工作能力提升”研修班的通知

发布来源：生涯规划教育网发布时间：2022-06-27 14:39:15点击数：2331

关于2022新高考背景下“中小学班主任、骨干教师工作能力提升”研修班的通知

基础教育分会【2022】训字第001号

    各初、高中学校：
    新推行的高考制度主要是以立德树人为根本性任务、以提高学生的核心素养和培养学生综合素质为核心目标，在新高考制度下每个学生都可以选择自己喜欢、感兴趣的科目进行学习，随之带来的则是学校教学工作、德育工作的管理变得更加复杂。所以说，在新高考背景下，每一位教师都要清醒地认识到自身所要承担的职责和使命，并能够从不同学的学习需求和未来发展特点出发，转变学校德育管理方式，转变班级管理方式，转变教学、课堂策略，从而提升学校管理效率、优化教学效果。
    为加快中学校长、班主任、骨干教师队伍建设，帮助学校培养一支具有较高理论水平和管理能力、经验丰富、绩效明显、家长与学生认可度较高的教师队伍，中国老教授协会基础教育分会于2022年7月—8月分别在成都、昆明、厦门、南昌等地开展“中学班主任、骨干教师工作能力提升高级研修班”。现将有关事项通知如下：
    一、主办单位
    中国老教授协会基础教育分会
    二、研修对象
    中学骨干班主任，骨干教师、德育管理者、学校后备德育干部
    教育局、研究院负责相关领导、后备管理干部
    三、培训目标
    加强班主任职业道德教育，树立新时期德育工作的新理念、新思维，优化专业结构；
    加强对学生发展的研究，提升实践智慧，不断积淀育人能力。
    激发骨干教师工作的科研、教学能力，发挥骨干的影响力，引领和促进学校教师队伍建设的健康发展。
    四、课程优势
    1、实战派导师全程督导、一线实战专家分享工作经验
    2、培训采取专家专题讲座、优秀班主任、骨干教师经验分享、感悟反思等形式，引导学员梳理班工作经验，形成自身的管理教学体系。
    3、颁发“培训证书”（统一编号、学时）
    4、面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）
    五、研修时间、地点
    1、时间：2022年7月25日—7月30日（25日报到）地点：成都
    2、时间：2022年7月27日—8月1日（27日报到）地点：昆明
    3、时间：2022年8月2日—8月7日（2日报到）地点：南昌
    4、时间：2022年8月4日—8月9日（4日报到）地点：厦门
    六、课程主要内容（拟定：可根据学员要求制定）
研究型教师成长路径新高考背景下的班主任责任与成长路径
    双减背景下，作业如何设计和管理高考改革政策 3+1+2 解读与实施过程中的对策建议
    高校高招改革与人才培养模式转变新高考（2022）命题思路与试题评价
    新中考（2022）命题思路与试题评价
    新高考新课标新教材解读学生心理危机的识别、干预与预防
    创新德育校长经验交流学生发展指导与生涯教育
    学校德育积分式系统评价方法与实践义务教育课程方案和课程标准解读
    分层、走班制背景下的班主任角色转变与工作实践新时代的家校共育策略
    探索选拔优秀学生标准，培养优秀创新人才名师成长及教师专业化成长
    中国老教授协会基础教育分会课题申报说明综合素质评价技术与方法
    班级管理中的心理教育艺术
    ——团队心理辅导活动立德树人背景下的德育“心”智慧
七、专家名单（拟定）
    赵钰琳 北京大学教授、北京大学附中原校长。中国老教授协会基础教育分会专家委员会主任。著有《追求优质教育--我在北大附中当校长》等书。
    翟小宁 北京市第十五届人民代表大会代表，中国人民大学教授，原中国人民大学附属中学前校长，教育部国培计划首批专家，北京师范大学兼职硕士研究生导师。2019年03月，被遴选为第二期"国培计划"中小学名校长领航工程学员。著有《高中古诗文译解》等书。
    程翔 语文正高级教师、全国优秀教师，国家高层次人才特殊支持计划“国家万人计划”领军人才、教育部国培计划首批专家、教育都教师教育课程资源专家委员会委员、享受国务院特殊津贴专家，北大附中原副校长，北京101中前副校长，1991年获“全国首届中青年语文教师课堂教学观摩会”一等奖。现任全国中语会常务理事、北京市中语会常务理事、“全国青年语文教师发展研究课题组”负责人、人民教育出版社教材编写委员、北京大学语文教育研究所兼职研究员、首都师大兼职硕士研究生导师。著有《程翔与语文教学》等书。
    郭建民 哈尔滨师范大学附属中学特级教师，享受政府特殊津贴专家，东北师范大学历史系特聘教授，心理系客座教师，先后四次一人担任两个高中班班主任，所带普通班学生位列当年省高考一、三、四名，这是全国尖子生最高记录。曾任教育部阳光高考平台高考指导专家，被北大、南开、吉大聘为招生顾问。
    王海涛 中国海洋大学博士、教授、中国海洋大学主任教育系主任，育部教学改革实验区指导专家、山东省教育质量监测中心副主任，教育评价、教育哲学、教育信息化专家；多年来一直致力于教育评价及其信息化研究工作，积累了较丰富的教育评价理论研究和实践经验。目前作为项目负责人主持省部级课题3项，出版学术专著1部，发表学术论文20余篇，其中新华文摘论点转载3篇，人大复印资料转载3篇。
    马雷军 教育学博士、中国教育科学研究院法制研究所副所长、教育部《中小学教育惩戒规则》制定参与者之一
    赵先冬 中国心理学会临床心理学注册系统“注册心理师”，国家二级心理咨询师，国家家庭教育指导师。教育部重点课题“汶川灾后心理老师培训”教练。成都市教育局“成都优秀德育工作者”。四川省社会科学院青少年研究中心特约研究员，四川师范大学心理学院、成都师范学院教育与心理学院兼职硕士生导师。四川省心理咨询师协会常务理事。成都市武侯区教育科学发展研究院专职心理教研员、德育教研员。
    李文辉 中国老教授协会基础教育分会副秘书长、势生涯创始人、中国学校生涯规划教育网专家指导委员会主任、中国首届高中生涯规划教育研讨会活动策划者、“未来少年发展指导特训班”项目组总负责人
    刘源成都七中班主任，被誉为“最牛高三班”，全班62名学生，全部考上名牌大学：11名北大、9名清华、5名复旦、2名香港科技大学、2名中科大、1名美国麻省理工…著有《最牛高三班是怎样炼成的》。书中不仅对高中生的学习方法与技巧、培养课外活动与爱好、处理好高中时代的早恋问题进行了实例阐述，更有老师对各个科目教学方法及调整高中生心理状态问题的经验之谈。
    万勇重庆外国语学校生涯规划试点班首席班主任、全国名师工作室优秀主持人，势生涯核心专家，重庆市中小学生涯规划指导专委会专家，重庆市妇联家庭教育专家团讲师，坚持以“鹰一样的个人雁一样的团队”为治班理念，创造性实施“免死金牌”，制定《二三共识》，撰写《肆班简史》《小组当家》，与孩子共同编织校园生活，已应邀在市内外做讲座上百场。
    应之宁 教育硕士，丽水中学德育副校长，立足于普通高中德育创新实践，在现代学校德育文化创建、智慧德育和学生核心素养有较神入的研究。所在学校曾获浙江省中小学德育基地学校称号，学校德育案例曾被评为全国中小学德育优秀工作案例，所创建的德育积分系统和核心素养评价系统、学校德育文化建设曾分别在中学教师杂志和中国教育报上作专题介绍。
    刘英琦 广东省正高级教师（教授级教师），陕西师范大学硕士研究生导师，四川师范大学等高校兼职教授，福建师大硕士论文评委，“国培计划”授课教师，北京师范大学《高中数理化》编委，广东教育督导学会理事，深圳市教育督学，深圳市中小幼教师继续教育课程授课专家，“研学头条”智库专家，全国名师工作室联盟常务理事，深圳市教育科研专家工作室主持人。
    孙有新 浙江省瑞安市第五中学班主任、思想政治教师，浙江省首批中小学班主任工作室领衔人。热爱班主任工作，1999年大学毕业至今一直担任班主任，秉承“让人们因为我的存在而感到幸福”的教育理念，坚信班主任工作是一项创造幸福、传播幸福、享受幸福的事业，致力于班级“幸福文化”建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生因为他的存在而感到幸福，并引领学生将幸福带给父母、任课老师、孤寡老人及周围更多的人，构建了“幸福五行”德育模式。
    杨春林 立志做一辈子班主任，中学语文高级教师。语文教学大赛全国一等奖获得者。杭州市优秀教师、杭州市优秀班主任、杭州市最美教师、杭州市育人先进个人、全国百佳班主任、全国班集体建设先进个人，《班主任》和《新班主任》封面人物，《新班主任》杂志专栏作者。
    宝丽云 昆十中心理发展中心主任 • 国家二级心理咨询师 • 中国心理学会注册心理师 • 教育部CCNU心理援助热线咨询师 • 高级生涯规划师 • 中央电视台教育频道同步课堂讲师 • 云南省生涯规划联盟副主席 • 云南省优秀教师 • 云南省心理咨询师协会理事 • 盘龙区保丽云生涯规划名师工作室主持人 • 擅长：个体心理咨询、团体辅导、 • 沙盘治疗、家庭治疗、催眠、 • 教师、学生、家长等各类心理培训
    杨兵全国优秀青年班主任、陕西省魅力班主任，家庭教育高级指导师、青少年生涯指导师，国家教育行政学院、陕西师范大学、中小学教师继续教育网等单位国培项目授课专家，《班主任》《班主任之友》封面人物，教育专著《魅力班会是怎样炼成的》成为中小学班主任培训推荐教材和班会课设计参考书。
    八、学习证明
    培训结束经考核合格后，由中国老教授协会基础教育分会颁发具有统一编号、学时的结业证书
    九、招生说明
    计划招生人数每期120人，招满即止。
    十、收费标准
    1、培训费：980元/人，学员将学费直接汇入会议指定账户后开具培训发票；
    2、培训期间学员食宿自理。会务组统一安排房间。
    3、为了更好的学习效果，学员须与课程顾问联系，提前付费预订课程。
    4、培训期间学员食宿自理。会务组统一安排房间。现场报到时，必须提交三天内的核酸检测证明，否则拒绝参加！
    十一、会务组联系电话
    报名/咨询联系人：李老师
    报名/咨询联系电话：15810469859 010—63831196
    报名表接收邮箱：nyltlihai@126.com
    基础教育分会官网：http://www.jjbcedu.com.cn/

    中国老教授协会基础教育分会

2022年6月16日

附件一：

中国老教授协会基础教育分会基本概况

中国老教授协会基础教育分会是中国老教授协会的下属分支机构

中国老教授协会是经国家民政部批准、教育部主管的全国性、专业性一级法人社团组织（统一社会信用代码：511000005000046571）

中国老教授协会基础教育分会是其下属分支机构，是为全国基础教育提供咨询与服务的专业性社会团体。中国老教授协会基础教育分会由高等学校教授、基础教育专家、名师等组成，拥有北大、清华等著名高校教育资源和北京等地基础教育名师名校教育资源及国际先进教育资源，秉持“教育为本，服务至上、合作创新、注重品质”的理念，为全国基础教育学校、教师和学生的发展提供系列高品质的服务。

中国老教授协会基础教育分会成立以来，先后在14个省市、25个中小学开展优秀创新人才培养实验项目，通过引进优质教育资源和开展课题研究、培训和提升校长教师能力和素养，名师专家进校进课堂指导提高课堂教学质量、优生培养和学生研学实践等有效教育服务,使这些学校的办学水平和教学质量显著提高，不少高中校的优秀学生考进了北大清华等著名高校，为发展当地教育做出了贡献、产生了较大的影响。

中国老教授协会基础教育分会提供的教育服务以课题研究为引领，以大中学教育有效衔接和与国际先进教育接轨为特色，以提升校长教师能力和学生学业水平为重点，以培养优秀创新人才和发展优质教育为目标，教育服务不仅具有实效性，而且具有学术性、高端性，从而也具引领性。

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