为促进乐山市基础教育跨越式发展，提高新生代教育工作者能力，促进乐山师生“双培双升”，2021年4月16日，在最美人间四月天里，由乐山市教育局主办，乐山市教育科学研究所、中国老教授协会基础教育分会承办，乐山立志达高级中学协办的“乐山市高中新生代名师及骨干教师培养启动仪式暨首期培养活动”在乐山外国语学校滟澜洲校区（乐山立志达高级中学）北辰楼多功能会议厅隆重召开。乐山市副市长郭捷、乐山市教育局副局长韩涛、乐山市教科所所长许泽能、立事达集团副总裁王桥、中国老教授协会基础教育分会常务副秘书长于永昌、中国老教授协会基础教育分会秘书长刘化荣以及30位新生代名师、150位骨干教师齐聚一堂，共同探讨基于新课标、新高考、新技术构建现代课堂的有效途径，共同为乐山教育的可持续发展播撒希望的种子。

大会由乐山市教育科学研究所田玉坤副主任主持。启动仪式上，乐山市教育科学研究所所长许泽能率先宣布培养对象名单。

名师培养对象代表林琳老师发言。她对此次会议的举行表示了感谢、珍惜之情，希望能与与会同仁们共同成长、照亮他人。

来自北京的刘化荣教授发言，祝愿乐山市教育教学质量在政府指导和关怀下迈上新台阶，为创新型国家输送新生力量。

乐山市副市长郭捷做重要讲话，指出本项目从2020年疫情期间开始酝酿，经过反复沟通和方案修改，确立了对我市基础教育工作者实施长达三年的培养提升活动，将大力促进老师、学生们的“双培双升”。她代表乐山市对参培的180名老师提出了殷切希望，希望与会者能充分认识到国家与社会对教育升级的迫切要求，全力以赴完成高质量培训，做好教育火种的传播者。

乐山市教育局副局长韩涛则向与会者们介绍了乐山市为教育构建的大数据教育系统、强基班、艺术衔接班、学科带头人培训等重大项目动向。

启动仪式结束后，首期培养活动拉开帷幕，先后举行了名师论坛、专题引领、九大学科论坛、专题讲座等内容。

勤学深思励能士，博雅点墨余留香。乐山外国语学校滟澜洲校区（乐山立志达高级中学）高中语文教研组长王道清老师作为名师培养对象代表，作了“学为中心，以问定教”的教学经验分享。在分享中王道清老师通过《离骚》、《大堰河——我的保姆》、《沁园春长沙》、《孔雀东南飞》等教学篇目的操作展示，分享了“大阅读教学”、“以问定教—任务驱动型教学模式”、“活动体验式课程模式”在课程教学中的实际运用，充分展现了“以学生为主体，以老师为主导”的新课改教学理念。

勤思善学促行者，俯身引领求飞跃。峨眉二中韩浩老师作为化学学科名师培养对象代表，作了主题为“不走常规路的化学教学”的教学经验分享。在分享中韩浩老师从做好化学新课教学、上好化学复习课两方面入手，通过新课教学“以原电池为例”讲述了如何以问题导学培养学生的自主能力；通过复习课“以突破方程式为例”讲解了“基础、冲刺、强化”三维逻辑在化学学科中的实际应用；同时通过实战教学成果的分享，传递出“根深才能叶茂”、“基良方能成功”的教学之道。

 “领未见，探非凡。”乐山市教育科学研究所所长许泽能充分肯定了发言代表的经验分享，并作了题为“新生代优秀教师的新超越”的专题引领。他立足当前教师“被发展”、“职业倦怠期”、“职业高原期”等教师队伍现状，分析了教师主体意识淡化，教师进取心态消解，教师崇高价值追求和实现搁置的现实原因，并从什么是职业幸福、如何实现职业成长、如何正确看待成长干预等方面入手，督进教师重燃成长激情，感悟生命高度，乐享职业尊严；他紧扣新生代主题，深入诠释了新生代“有着理想主义的教育色彩”、“有着民主自由的价值取向”、“有着批判否定的哲学勇气”、“有着个性鲜明的自我展示”的定义内涵，并根据新生代教师“追求教育创意”、“追求新成功主义”的特征和“缺少系统梳理”、“缺少理论构建”、“缺少领军人物”问题，阐述了从优秀教师发展为卓越教师需要改变心智模式走向二次成长、开启行动学习构建经验体系、示范辐射，带动走向教师领袖的引领主张。他提出培养对象要基于“三新”即新高考、新课程、新技术，通过专业引领、自我修炼、交互共生等系列研修活动充分认识“三新”，构建“学为中心、为创而学”的现代课堂。

随后，九大学科组的老师们组建了学科研修团队，分赴致远楼展开了研修主题与路径的研讨论坛。

凭海好临风，潮涌正当时。下午，刘静波专家为全体参训教师作了题为《高质量学习的机制与实践》的专题演讲。他以诙谐幽默的方式，从什么是学习结果，如何实现学习结果入手，阐述了“教育改革史就是学习结果丰富史”的认知观点，启迪教师认识到“学生的核心素养是教育教学灯塔”的关键内涵；从什么是认知过程，如何把控学习过程入手，详细讲解了学生“旧知”、“必知”、“新知”三个关键节点在教学过程中的重要性，理清了扫描旧知、确认旧知，补全必知，生成新知，形成结构的课堂构建模式在促进教学进步上的理论逻辑；从如何构建课堂模式，如何开展教学实践迁移入手，分享并解读了“五星网状课堂教学模式”，让在场教师受益匪浅，同时分享了涵盖智慧、艺术、技术等“七步成师”的实践方法，强调了补缺技术在课堂构建过程中的重要性。

为期一天的培训会议落下帷幕，未来三年乐山市高中新生代名师及骨干教师的培训征程才刚启航，成员们将通过系列研修课程走向职业的二次成长，实现专业人生的新超越，并发挥示范辐射带动作用引领乐山教师队伍快速成长。