小学音乐课“双减”的策略分析

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小学音乐课“双减”的策略分析

发布来源：湖北省黄冈武穴市实验小学发布时间：2022-01-19 15:18:37点击数：785

课题名称：小学音乐课“双减”的策略分析
项目来源：中国人生科学学会学生发展指导专业委员会
项目编号：XSFZZD2021866
立项时间：2020-05-10
结项时间：2021-12-10
成员单位关系：

吴丽平：湖北省黄冈武穴市实验小学；

郑小冰：肇庆市端州区宋城三路高要教师发展中心；

赵倩：吉林大学商务英语

项目负责人：吴丽平
项目类别：重点项目