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最新公告: 开展“全国学校生涯规划教育重点科研基地”的项目通知

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关于2020全国学校“生涯规划师”岗位能力(高级)培训班 暨“生涯教师专业能力快速提升工作坊”的通知

发布来源:生涯规划教育网发布时间:2020-09-15 09:58:22点击数:143



关于2020全国学校“生涯规划师”岗位能力(高级)培训班

暨“生涯教师专业能力快速提升工作坊”的通知

10月16——21日成都(会议现场+线上直播同步课程)

10月22日—27日洛阳(会议现场+线上直播同步课程)


各地教育局、初、高中学校、职业学校:


2020年全国大部分高中都将取消文理分科,实行3+X的高考科目选择和合并录取批次。新的高考政策意味着,从高一入学开始,学生就要确定自己的高中选学选考科目和大学专业方向,实行“3+3或3+1+2”的课程选择。在新的高考政策下,每个学生都需要个性化的发展指导和进行针对性的学业规划。具备生涯发展指导能力已成为初、高中阶段教师的重要素养之一。而从中国目前的教育实际情况看,一线教师在生涯课堂、生涯活动组织、生涯测评技术、个性化咨询指导的能力十分欠缺。严重制约了对学生的发展指导水平。

为了帮助中学老师、教育咨询工作者和生涯规划教育从业人员快速成长,帮助学校培养一批合格的生涯导师,更好的服务于中学生个性化发展指导,中国人生科学学会学生发展指导专委会、势生涯教育于10月举办“全国学校生涯规划师岗位能力高级培训班”暨“生涯教师专业能力快速提升工作坊”。

此次培训将对生涯规划师的职业素养、个性化生涯指导能力、生涯课堂、生涯教练技术等一系列问题进行答疑解惑。相关事宜如下:

主办单位:中国人生科学学会学生发展指导专业委员会  

中国学校生涯规划教育网

承办单位:北京成长智慧教育科技有限公司       

学术支持:中国人生科学学会《生涯规划教育与学生未来发展研究》总课题          

中国学校生涯规划教育网    势生涯

          全国学校生涯规划教育科研基地项目组


NO.01

课程目标


1、培养专家型生涯规划人才与学业规划人才,为学生提供生涯规划、学业规划、发展指导等专业服务;

2、能有效综合运用人才测评方法与学生指导技术,以学生科学发展为宗旨,发现学生的学科特长、发展潜力、学习方式和特点,指导帮助学生确立科学的学业发展目标和正确的大学规划,激发学生的学习动力,提升学习效率。


NO.02

项目特色


培训高度:按照国家级生涯规划师培训课程体系组织培训,学员学完规定课程并考试合格后,由中国人生科学学会学生发展指导专业委员会颁发《全国学校生涯规划师岗位能力培训(高级)证书》。

师      资:凝结我国生涯教育事业开创者、国际生涯教育大师、国内职业生涯教育从业经验者。

实操落地技术:立足本土国情,引入国际先进生涯技术及教学培训理念,切实教会助人及自助的生涯规划实操落地技法。充分参与、体验式教学,精彩,实用!


NO.03

课程优势


会议现场+线上同步课程+会后课程回放+支持反复学习+课件随时下载

现场专家亲临指导,线上连麦互动、会后建群交流

实战派导师全程督导、一线实战专家分享工作经验

“全国学校生涯规划师岗位能力”(高级)证书

国家级“十四五”科研课题申报说明

势生涯学生发展指导测评系统成果展示

势生涯功能教室建设方案


NO.04

培训对象


学专委往期学员

有一定的生涯理论基础、参加过相关培训的教师

中学生涯规划教育管理者、班主任、骨干教师;

各教育局生涯规划教育、生涯辅导、就业指导中心相关负责人。


NO.05

培训时间、地点


2020年10月16日—21日(16日报到)地点:成都

2020年10月22日—27日(21日报到)地点:洛阳

特别提示:各教育局、学校可根据自己单位外出培训时间、地点、培训内容、专家要求等学习条件致电专委会,专委会根据其实际要求组织其他单位共同参与。专委会可以接收各个地方的委托培训。


NO.06

课程大纲(拟定)


时间

题目

内容安排

第一天

 

中学生生涯规划基本理论与技能

生涯规划背景与意义

生涯规划指导工具介绍

职业兴趣、职业性格与八大智能理论应用与实践

第二天

 

未来人才测评技术的理论与实践

未来人才测评的意义与目的

未来人才测评的方法解析

未来人才测评技术实战训练

势生涯学生未来发展指导测评系统介绍

第三天

选科指导技术理论与实践

学科优势与未来职业发展

选科组合解读

选科赋分解读

选科与大学专业解读

选科与高考录取解读

外语考试选科解读

选科的机遇与挑战


中学生涯课程体系建设实践

生涯基础课程、大学专业课程、分类、分项课程、生涯选修课程

第四天

生涯智慧课堂

生涯课堂评价标准

生涯课堂教学设计分享

生涯示范课经验分享


生涯导师的个人成长

生涯规划的本质、特点与规律分析

生涯思维模型建设

生涯思维实战训练

生涯指导标准化流程

第五天

考核、考试

专家出题、个性化展示、案例实践



NO.07

关于证书


由中国人生科学学会学生发展指导专业委员会颁发《全国学校生涯规划师岗位能力培训》高级证书。

该证书表明持有者已经通过培训课程及考核,具备相关的理论知识和操作技能及实践实务,根据《职业教育法》的相关规定,该证书是对劳动者岗前培训、在职培训、能力提升培训、继续教育和创业培训的证明,可以作为学员从业的凭证。该证书编号为唯一编码,全国通用。本证书颁发权仅属于中国人生科学学会学生发展指导专业委员会。本证书可通过http://www.zgxxsygh.com/(专委会官网)进行查询。

中国人生科学学会:是中华人民共和国教育部业务主管、民政部注册的国家一级学术社团。中国人生科学学会学生发展指导专业委员会(以下简称学生发展专委员)是中国人生科学学会的直属机构。


NO.08

专家导师


李文辉:势生涯创始人、中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事长、势生涯教师发展研究院院长、全国“十四五”科研规划《生涯规划教育与学生未来发展研究》总课题组负责人、中国学校生涯规划教育网专家指导委员会主任、中国首届高中生涯规划教育研讨会活动策划者。他提出的“势生涯思维”理论,与西方生涯理论进行了对话,并对其进行了创新与重组。他要求生涯教师要关注国家发展、社会需求、科技发明、行业趋势。

刘崇利: 势生涯核心专家、中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事、势生涯测评系统首席研发专家、全国高中选科指导专家

全国高考志愿填报与学生未来发展研究总课题组负责人

教育部个人教育规划师 、新浪教育高考志愿专家团成员

缪仁票:国内著名生涯教育专家,中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事、浙江大学附属中学学生发展研究中心主任,成立生涯教育研究院,有来自全国近200位生涯规划研究员。开发浙江和湖北生涯规划地方教材。受国家教育行政学院、教育部校长培训中心、北京大学、浙江大学、北京师范大学、华东师范大学、各省市教育部门等邀请做生涯规划等主题讲座。

梅进德:实战派一线选科指导专家、浙江省丽水中学生涯规划教育指导中心主任、丽水市基础教育生涯规划教育研究与指导中心主任、势生涯核心专家、K12基础教育生涯规划教育研究院院长。新高考改革背景下全国第一批选科指导亲历者和研究者,自2014年以来一直在学生选科指导和学校选科走班组织工作的一线,具备丰富的选科指导实践经验,积累系统的选科指导研究成果。其创立的“全息生涯规划教育模式”得到《人民教育》的刊文推广,为全国各学校开展生涯规划教育提供借鉴。参与编著的《高中生生涯规划指导》被广西选定为高中生涯规划教材。自2016年丽水市教育局成立丽水市基础教育生涯规划教育研究与指导中心以来,其潜心研究幼儿、小学、初中和高中四个基础教育阶段的生涯规划教育整体体系建设。

徐秀琴:势生涯核心专家、中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事、全国生涯规划师、山东大学创新创业学院学生发展导师、曾在世界500强知名企业做人力资源管理工作10年,势生涯学生发展指导能力培训首席咨询师,累计为上千名中学生进行生涯规划辅导,指导学生成功报考清华北大、985、211心仪大学和专业超过100个真实案例,为中国大学就业指导中心提供生涯规划岗位能力培训与学生发展指导工作累计超过1000人次。

陈德玉:高中语文高级老师,生涯规划师,心理咨询师,重庆市荣昌区骨干教师,区生涯规划工作室负责人,重庆市家庭教育研究会成员。对学生进行志愿填报及职业指导近20年,指导学生范围有重庆市区及四川成都、隆昌、泸州等地。经验丰富,准确度高,具有前瞻性。主编校本教材《高中生涯规划》《荣昌文化》等

势生涯教师发展研究院首批金牌导师学员分享生涯教学经验


NO.9

报名事项


1.填写《报名登记表》;提交身份证号码、电子版2寸彩色免冠照片1张(蓝底、红底)。以便打印证书。

2.学习周期:

总课时约40课时

3.培训费用:全国统一执行价1980元,组委会提供培训发票

为了更好的学习效果,学员须与课程顾问联系,提前付费预订课程。


NO.10

组委会联系方式


联系人:李老师      

电  话:010-61354811   15810469859(微信同号)

邮  箱:nyltlihai@126.com


                                                                                                                      中国人生科学学会学生发展指导专业委员会       

                                                                                                                           (代章)

                                                                                                                            2020年9月4日