单位名称:生涯规划教育网
学术支持:
电话:010-83834992
手机:15810469859
联系人:李主任
发布来源:生涯规划教育网发布时间:2020-05-25 09:41:41点击数:1072
关于召开2020年第二期全国“生涯规划师、高考志愿咨询师”双师认证岗位能力培训的通知(网课)
各地教育局、高中、初中学校、职业学校:
2019年6月11日国务院办公厅发布了“关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见”,改革目标明确指出:“普通高中新课程新教材全面实施,适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进,选课走班教学管理机制基本完善,科学的教育评价和考试招生制度基本建立,师资和办学条件得到有效保障,普通高中多样化有特色发展的格局基本形成”。文件还要求:“加强学生发展指导:注重指导实效。加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导,帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我,更好适应高中学习生活,处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系,提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力”;健全指导机制。各地要制定学生发展指导意见,指导学校建立学生发展指导制度,加强指导教师培训。高校应以多种方式向高中学校介绍专业设置、选拔要求、培养目标及就业方向等,为学生提供咨询和帮助。
为了贯彻落实“国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见”和今年7月份新高考需求,中国人生科学学会学生发展指导专委会于2020年6月18——22日举办第二期“全国学校生涯规划师、高考志愿咨询师”双课程(高级)岗位能力培训班。此次培训,将对新高考背景下的生涯规划师的职业素养、个性化生涯指导的策略、新高考选科指导技术、学业规划方案制定、高考志愿填报常见问题分析等一系列问题进行答疑解惑。相关事宜如下:
主办单位:中国人生科学学会学生发展指导专业委员会
承办单位:北京成长智慧教育科技有限公司
学术支持:中国人生科学学会《生涯规划教育与学生未来发展研究》总课题
中国学校生涯规划教育网 势生涯学生发展指导中心
高考志愿填报与学生未来发展研究总课题组
全国学校生涯规划教育科研基地项目组
一、课程目标
1、培养专家型生涯规划人才与学业规划人才,以为学生提供生涯规划、学业规划、发展指导等专业服务;
2、能有效综合运用人才测评方法与学生指导技术,以学生科学发展为宗旨,发现学生的学科特长、发展潜力和学习方式和特点,指导帮助学生确立科学的学业发展目标和正确的大学规划,激发学生的学习动力,提升学习效率。
二、课程优势
线上学习,与专家随时互动,实践案例贯穿全程
实战派导师全程督导、一线生涯实战专家分享工作经验
线下3次免费复训,巩固专业技能
学校免费使用“势生涯学生发展指导测评系统”
“全国学校生涯规划师”、“全国高考志愿咨询师”双认证(高级)证书
三、培训对象
ü学专委往期学员
中学生涯规划教育管理者、班主任、骨干教师;
ü高考志愿填报从业者、研究者
四、培训时间、学习方式:
2020年 6月18日—22日(18日早九点开课)
学习方式:线上集中学习——课程录播回放
五、 课程大纲(拟定)
时间 |
题目 |
内容安排 |
第一天 生涯规划 理论篇
|
中学生涯教育自我认知(一) |
职业兴趣探索与培养 职业性格MBTI与学习风格探索 |
中学生涯教育自我认知(二) |
多元智能的探索与发展 学科能力与专业方向的关系 |
|
第二天 生涯规划 实践篇 |
新高考背景下的选科指导 |
1.新高考背景下走班与选科指导技术 2.“6(7)选3”、3+1+2指导流程 3.学校选科指导体系建设 4.教师选科指导能力构建 5.学生选科能力构建 6学校选课组合展示与高考竞争力 7.浙江省生涯规划示范基地丽水中学选科实践经验分享 |
生涯教师职业素养与成长策略 |
生涯教师生涯思维建设 生涯教师专业成长路径 |
|
第三天 升学规划 技能篇-1 |
生涯视角下的升学规划 |
生涯规划与升学规划的的关系 生涯规划工具在升学规划中的应用 |
升学规划的基础知识 |
中国大学与专业的分类与构成 大学与专业的评价与认知方法 |
|
第四天 升学规划 技能篇-2 |
升学规划中的 高考志愿填报 案例解析
|
1高考志愿填报指导的目标与内容 2高考志愿填报的基本环节与流程 3高考志愿填报的基本政策与信息获取 4.高考志愿填报常用术语与名词 |
1高考志愿填报的基本技术 2往年录取数据的分析与整理 3高考志愿填报的基本政策与信息获取 |
||
第五天 升学规划 成长篇
|
特殊群体升学规划与志愿填报案例解析
|
1.艺术特长生、体育特长生升学指导 2.报效国家的军校生发展规划 3.高分学生的多元升学路径规划 4.就业为导向的中分段学生规划 5.选对职业的专科高职学生规划 6.学校拔尖创新人才培养与规划 |
升学规划实战指导 |
升学规划实战、考核与案例展示 |
六、专家导师
李文辉:势生涯创始人、中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事长、势生涯教师发展研究院院长、全国“十三五”科研规划《生涯规划教育与学生未来发展研究》总课题组负责人、中国学校生涯规划教育网专家指导委员会主任、中国首届高中生涯规划教育研讨会活动策划者。他提出的“生涯思维”理论,与西方生涯理论进行了对话,并对其进行了创新与重组。他提出生涯教师要关注国家发展、社会需求、科技发明、行业趋势。
刘崇利: 山东大学创新创业学院学生发展导师、教育部个人教育规划师
中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事、
势生涯测评系统首席研发专家、全国高中选科指导专家、拔尖创新人才培养项目负责人、全国高考志愿填报与学生未来发展研究总课题组负责人
受邀为多所中学与大学担任学生发展指导专家。著有《赢跑,新高考》、《大数据与高考志愿填报》等学生发展指导作品。
徐秀琴:势生涯核心专家、中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事、全国生涯规划师、 山东大学创新创业学院学生发展导、曾在世界500强知名企业做人力资源管理工作10年,势生涯学生发展指导能力培训首席咨询师,累计为上千名中学生进行生涯规划辅导,指导学生成功报考清华北大、985、211心仪大学和专业超过100个真实案例,为中国大学就业指导中心提供生涯规划岗位能力培训与学生发展指导工作累计超过1000人次。
梅进德:浙江省丽水中学生涯教育指导中心主任、丽水市基础教育生涯规划教育研究与指导中心主任、势生涯核心专家、K12基础教育生涯规划教育研究院院长。在新高考改革背景下,投身于2013年浙江省丽水中学启动的高中学校生涯规划教育体系构建,其创立的“全息生涯规划教育模式”得到《人民教育》的刊文推广,为全国各学校开展生涯规划教育提供借鉴。自2016年丽水市教育局成立丽水市基础教育生涯规划教育研究与指导中心以来,其潜心研究幼儿、小学、初中和高中四个基础教育阶段的生涯规划教育整体体系建设。
七、报名事项
1.填写《报名登记表》;提交身份证号码;2寸彩色免冠照片1张(JPG格式蓝底电子版)。
2.学习周期:整个学习包括5天集训,总课时约60课时。网课支持在线回放。
3.培训费用:全国统一执行价1880元。为了更好的学习效果,学员须与课程顾问联系,提前付费预订课程。
八、培训证书:该证书表明持有者已经通过培训课程及考核,具备相关的理论知识和操作技能及实践实务,根据《职业教育法》的相关规定,该证书是对劳动者岗前培训、在职培训、能力提升培训、继续教育和创业培训的证明,可以作为学员从业的凭证。该证书编号为唯一编码,全国通用。本证书颁发权仅属于中国人生科学学会学生发展指导专业委员会。本证书可通过http://www.zgxxsygh.com/(专委会官网)进行查询。
培训高度:由中国人生科学学会学生发展指导专业委员会颁发《全国学校生涯规划师岗位能力培训(高级)证书》和《高考志愿咨询师》(高级)证书。
中国人生科学学会:是中华人民共和国教育部业务主管、民政部注册的国家一级学术社团。中国人生科学学会学生发展指导专业委员会(以下简称学生发展专委员)是中国人生科学学会的直属机构。
九、组委会联系方式:
联系人:李老师 电 话: 010 61354811 15810469859
邮 箱: nyltlihai@126.com
网 址:http://www.zgxxsygh.com(学生发展指导专业委员会官网)
中国人生科学学会学生发展指导专业委员会
2020年5月15日