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/学校使用势生涯“学生发展测评系统”的说明函.doc

各教育局、高中学校：

在新高考与大学招生改革等背景下，生涯规划教育已成为我国高中的常态教育。而从目前的实际情况看，无论从专业的生涯教师、生涯课程、生涯测评工具等都极为欠缺，严重制约了生涯教育和学生发展指导服务的普及与推进。

在学校建立学生生涯（发展）指导中心或类似生涯功能的服务组织，是适应新高考改革和教育变革的重要措施，是进行学生生涯教育、生涯规划指导、学业规划指导、生涯体验的重要基础设施。中心一般由内部专职和兼职教师以及外部专业人士构成，并设立教师办公空间、学生测评与咨询空间、生涯知识与体验空间、公共活动空间等。能够为学生从生涯教育、专业测评、个人生涯与学业规划咨询、心理咨询、生涯活动设计等服务。

中国人生科学学会学生发展指导专业委员会为推动学校生涯教育，更好的服务学校教学发展。出台多项支持政策和服务，支持各学校建立学生生涯（发展）指导中心等各类学生生涯教育与生涯指导组织，提供包括专业生涯测评系统、专业师资培训、专业生涯课程设计与生涯教案包、生涯示范教学与生涯活动设计、指导中心建设设计在内的学校生涯教学一体化专业解决方案服务。

势生涯“学生发展测评系统”使用说明如下：

一、学生发展指导测评系统介绍（八大生涯测评系统）

由学会组织专业教学科研力量研发，适用于中学阶段学生发展指导工具；主要包括一体机评测系统和学生发展指导测评系统（主要功能包括高考志愿填报测评、高中阶段的选科测评、大学专业目标定位测评、自主招生测评、职业兴趣测评、职业能力倾向测评）、学情（数据）分析系统（主要包括学生升学目标管理系统与学生成绩与知识点分析系统）、学生综合心理测评共计8大学生生涯测评专用工具，全面解决学生高中选科难、大学专业选择难、高考规划难以及专业老师指导工具难的问题。

1、大学专业选择测评系统

目的：测评出学生最适合的专业（按适合度推荐10个以上的专业）！精准定位大学专业方向。解决将来“大学读什么专业？”难题。测评系统适合中国学生的兴趣、性格、能力测评，帮助学生准确把握自己的兴趣、性格和能力优势，找到能够发挥学生兴趣、性格、能力优势的职业和专业领域，准确定位学生未来的发展方向。深度挖掘考生性格与职业匹配度，精准定位职业和专业定位。确定适合学生的未来大学专业选择方案。

2、中学选科测评（学习潜能测评）

目的：发掘学生优势学科和特长技能，准确给出学生6个学科（生、化、物、史、地、政）学习潜能和学科综合能力（包括学科兴趣、学科观念、学科能力、学科知识）的分值。精准确定高中选科方案，解决“高中文理不分科和3+X选科”难题。能够准确发掘考生的学科优势、能力优势和潜在优势，在大学专业推荐的基础上，结合学生优势学科和特长能力、所在省高考政策、院校录取政策，确定适合学生的3+X选科方案。

3、高考志愿填报测评系统（高考志愿填报指导）（江苏、内蒙、西藏、新疆除外）

目的：根据学生的分数、专业分数要求、大学专业要求（学什么专业）、上学地域要求（想在哪里上学）、学校性质要求（什么类型、级别的学校）等条件，系统在大数据支持下生成学生被目标大学录取的可能性报告。在强大数据和智能云计算支持下，形成的高考志愿填报指导报告，避免学生分数浪费、高分低报、专业调剂等高考志愿填报风险。

4、自主招生/综合评价测评系统

目的：科学测评学生适合的自主招生和综合评价招生的大学与专业（按通过概率推荐5个以上的大学和专业），精准自主招生方向！解决自主招生选报难题。提供中国全部自主招生大学的自主招生政策、报名条件、选择方向、承认的竞赛、比赛、奖励的种类、加分科目、专业特长要求以及面试内容、重点、命题内容与重点、历年录取结果。在综合评估学生条件的基础上，准确分析出学生被目标大学自主招生录取的概率！避免盲目选择，浪费时间和精力，提高自主招生通过概率。

5、学生升学目标与过程管理系统

系统提供学生高中三年的升学目标测评与过程监测管理服务。智能系统具有提供高中学习成绩与综合评价记录与分析管理、目标大学差距、成长目标管理等平台。使老师和学生建立以数据驱动型的精准学习决策，全过程精准管理好学生的学习成绩和综合素质成长！精准目标大学与专业，激发学生内在学习动力！全面精准评估学生学习成绩，针对性个性化教学辅导，提升高考教学效率。

6、学生成绩与知识点测评(学情)分析系统(需要与学校原考试阅卷与数据系统进行数据对接与定制开发)

精准记录学生测评成绩，并提供从总分成绩、单科成绩的分组、分班、分老师的同比、环比、平均、目标差距对比分析，以及分知识点的错误率与得分分析。使成绩分析从定性分析提高到精准定量。可以为学生、年级、任课老师提供个性知识掌握与教学效果的精准个性化评估报告和知识能力分析报告。实现教学效果评估的全维度和精准化！使学生得到适应自身知识特点和学习特性的学习指导方案！

7、职业性格倾向测评系统

     以发掘“职业源动力”为目标的职业兴趣测评。它体现了职业与从业人员之间的相互影响。通过对职业兴趣的分类测量，可将个体归属到某种职业兴趣类型中，从而便于找到其适合从事的职业。对于进入高中学校的新生，在开始真正的学习之前，要先进行职业兴趣测验，准确定位个人的职业方向，这将有助于今后的职业技能的学习和职业规划的实施，并对学生提出准确的建议。

8、学生综合心理测评系统

主要包括学生心理压力指数（阳光指数）、学生心理健康指数、与学生人格特质与心理能力指数，帮助老师科学的掌握学生的心理变化和心理成熟程度，针对性的安排学习与进行管理。

二、学生生涯发展测评系统的使用价格

费用：学校使用费用为：第一年5万元(含初次安装费用)，第二年及以后3万。学校学生超过3000人的费用为：第一年7万元，第二年及以后5万元。

三、 学校专管教师培训与安装要求

使用培训：系统安装结束时，专委会安排相关技术专家到校，为学校生涯测评系统使用者进行系统使用、测评报告解读等深度培训。学校承担我方培训老师人员的往返交通费用与食宿费用。安装与培训时间双方协商。

四、免费服务

1、免费为使用测评系统的学校（以下简称合作学校）开展“全国学校生涯规划师岗位能力认证培训”一次（价值15万元），不限人数，时间为3天，3个专家。由学校安排培训场地及负责培训专家的交通与食宿费用。

2、合作学校可以免费申报中国人生科学学会学生发展指导“十三五”科研规划重点课题“生涯规划教育与学生未来发展研究”课题，颁发“全国学校生涯规划教育重点科研基地”铜牌与课题立项、结题证书。

3、合作学校免费参加专委会组织的所有生涯活动。

注：专委会每年组织的活动有：生涯规划师培训3次、生涯观摩会3次、生涯规划研讨会2次。

4、免费安排合作学校生涯教师团队赴专委会生涯教育示范学校、生涯教育优秀学校观摩学习、参观交流。

5、专委会与合作学校联合召开全国生涯教育研讨会、经验推广现场会、教学项目观摩会等多种形式的生涯教育交流活动，提高合作学校的知名度。

6、免费邀请合作单位校长或负责人成为中国人生科学学会学生发展指导专委会理事，并颁发理事证书。  

五、项目负责单位

       中国人生科学学会学生发展指导专业委员会

       青岛卓越教育科技有限公司

六、联系方式:

联系人：李老师  

电  话：010-63831196  15810469859 （微信同号）       

    邮  箱：nyltlihai@126.com

邮寄地址： 北京市房山区绿地启航15号楼1607室

中国人生科学学会学生发展指导专业委员会

         2019年3月11日