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/第15、16期“全国学校生涯规划师岗位能力培训.doc

 

各地教育局、高中、初中学校、职业学校：

随着新高考的不断深入，中学阶段的生涯教育也进入了常态化，生涯课程、教材、各种测评工具、生涯功能教室等已成为生涯教育标配。

然而，生涯规划教育最核心的力量——生涯教师的辅导能力却没有明显提高，这和我国开始进行生涯教育的时间及专业人才培养制度有着极大的关系。有的教师学了很多知识却不会上生涯课，不会运用生涯测评工具、不会设计生涯辅导活动、不会制作生涯探索工具、不能熟练使用生涯理论模型与实操技术等；这些问题严重制约着我国生涯教育事业的发展。

每个学生都需要个性化的发展指导和进行针对性的学业规划，学生发展指导能力将成为初高中阶段教师的重要素养之一。为了帮助中学老师、教育咨询工作者和生涯规划教育从业人员快速成长，为帮助学校培养一批合格的生涯导师，中国人生科学学会学生发展指导专委会于12月19日、12月23日分别在杭州、昆明举办“生涯辅导教师实战技术体验精品班”。此次培训主要以生涯辅导中的工具模型使用、团体辅导活动设计、能力测评技术、潜能发现能力等为核心课程开展的活动，从而达到生涯教师指导能力的深度提升。

相关事宜如下：

主办单位：中国人生科学学会学生发展指导专业委员会        

          中国学校生涯规划教育网

承办单位：北京成长智慧教育科技有限公司       

学术支持：中国人生科学学会《生涯规划教育与学生未来发展研究》总课题          中国学校生涯规划教育网    势生涯

          高考志愿填报与学生未来发展研究总课题组

          全国学校生涯规划教育科研基地项目组

一、课程目标

1、培养专家型生涯规划人才与学业规划人才，以为学生提供生涯规划、学业规划、发展指导等专业服务；

2、在生涯理论指导下，系统掌握生涯规划知识、学业规划知识、测评技术与学生发展指导技术、高考政策和招录规则、中国大学和专业知识，掌握高考志愿填报的技术和高考数据的使用；

3、熟练使用学生发展指导云工作平台——学会利用测评工具和高考数据，帮助学生进行高中阶段的 3+X 选科、大学专业目标定位、高考志愿填报、自主招生与综合评价招生规划、学生生涯发展与学业规划等实际工作，解决学生高中选课难、大学专业选择难、高考志愿填报难实际问题。

4、能有效综合运用人才测评方法与学生指导技术，以学生科学发展为宗旨，发现学生的学科特长、发展潜力和学习方式和特点，指导帮助学生确立科学的学业发展目标和正确的大学规划，激发学生的学习动力，提升学习效率。

二、项目特色

培训高度：按照国家级生涯规划师培训课程体系组织培训，学员学完规定课程并考试合格后，由中国人生科学学会学生发展指导专业委员会颁发《全国学校生涯规划师岗位能力培训证书》。

师 资：凝结我国生涯教育事业开创者、国际生涯教育大师、国内职业生涯教育从业经验者。

实操落地技术：立足本土国情，引入国际先进生涯技术及教学培训理念，切实教会助人及自助的生涯规划实操落地技法。充分参与、体验式教学，精彩，实用！

个人成长：

1、有机会签约中国学生发展指导专业委员会的专家库；

2、项目组邀请优秀学员成为总课题组核心专家，在以后的培训会、研讨会等活动中以专家身份出席活动，并获得报酬；

3、可参申请成立授权区域学生发展指导中心或学生发展指导工作室

4、学校或高考服务组织，可以挂牌（由专委会课题组颁发全国高考志愿填报重点科研基地或示范基地的牌匾与科研证书）。

三、培训对象

ü中学生涯规划教育管理者、班主任、骨干教师；

ü各教育局生涯规划教育、生涯辅导、就业指导中心相关负责人。

四、培训时间、地点（拟定）：

1、2018年12月19日—月24日（19日报到）  地点：杭州

2、2018年12月23日—月27日（22日报到）  地点：昆明

五、课程大纲（拟定）

时间	主题	内容安排
第一天	导论： 生涯工具在学生辅导中的应用	生涯实务技能课程设计理念 生涯工具在中学的应用趋势 常见中学生生涯问题分析
	生涯探索工具（一）	MBTI探索青少年性格优势 MBTI在中学生涯教育中应用 生涯兴趣卡测量工具的应用 能力卡牌在高一选科中应用
第二天	生涯规划工具（二）	三年愿景九宫格 成长规划平衡轮 学涯规划地图
	生涯定位工具（三）	学业发展CD模型 3Q4S专业定位模型
第三天	生涯决策工具（四）	生涯决策技术与方法 生涯决策平衡单应用
	生涯管理工具（五）	学业风车-调态度增动力 任务管理-四象限法 时间管理-一日饼图
第四天	中学生涯教育整体解决方案	生涯规划师授课能力提升 高中生涯规划课教学设计 学生潜能测评技术 大学专业变化趋势与招生改革 生涯思维建设技术 全国中学生涯教育成果分享

六、评价：

作业研修、导师考核

七、专家导师

李文辉：势生涯创始人、中国人生科学学会学生发展指导专委会理事长、全国《生涯规划教育与学生未来发展研究》总课题组负责人、中国学校生涯规划教育网总编、中国首届高中生涯规划教育研讨会活动策划者。

刘崇利（授课导师）

势生涯核心专家、中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事

全国高考志愿填报与学生未来发展研究总课题组负责人

教育部个人教育规划师 、新浪教育高考志愿专家团成员  

谢丽萍：昆明学生发展指导中心负责人、中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事、生涯规划教育与学生未来发展研究总课题组核心专家、全国学校生涯规划师岗位能力培训专家组核心专家、云南广播电台教育频道特聘升学规划专家

杨 杨： 势生涯课程体系设计总负责人、211院校生涯规划与升学指导研究

中心主任，教育部高校职业规划师，中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事 曾在衡水中学、唐山一中、正定中学、重庆七中、西安中学宝鸡中学等全国多所重点中学举办了千人规模生涯讲座和辅导活动，为公认中学生涯教育实战派专家。

浦  曲：势生涯中学教学体系设计核心专家、中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事、英国皇家专业管理公会认证国家职业专业培训师
美国项目管理协会认证项目管理师、第七届“中国好讲师”全国百强；

全国《生涯规划教育与学生未来发展研究》总课题组核心专家、国家生涯规划师

八、报名事项

1.填写《报名登记表》；提交身份证复印件1份；2寸彩色免冠照片2张(另需JPG格式蓝底电子版)。

2.学习周期：整个学习包括4天集训，训前1周预习准备，训后两周评价考试与发证。总课时约60课时。

3.培训费用：全国统一执行价1980元，食宿自理，会务组统一安排。

为了更好的学习效果，学员须与课程顾问联系，提前付费预订课程。

4、“全国学校生涯规划教育重点科研基地”费用为1600元、示范基地免费2人参加

5、单位组织五人以上可免费申报中国人生科学学会学生发展指导《生涯规划教育与学生未来发展研究》课题

九、组委会联系方式：

联系人：李老师      

电  话： 010  61354811   15810469859 李老师

邮  箱： nyltlihai@126.com