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/第九期全国学校生涯规划师岗位能力培训通知（南昌）.doc

 

 

各地教育局、高中、初中学校、职业学校：
高考改革进入深水区！始于2014年浙江和上海的高考改革，今年将迎来高峰！从2018起将有多个省份实行新的高考政策，至2020年全国大部分高中都将取消文理分科，实行3+X的高考科目选择和合并录取批次，满足学生专业志愿要求在内的新高考政策！

 

新的高考政策意味着，从今年高一入学开始，学生就要确定自己的大学专业方向和高中选学选考科目，实行”6选3或7选3”的课程选择和“走班制、分层教学”等新的学习内容和形式！而作为重中之重选课的依据将根据学生的学科特长、高考目标专业、人生发展目标等专业测评数据和内容来确定，这需要建立在对学生进行专业的生涯教育和成长指导的基础上进行！

 

在新的高考政策下，每个学生都需要个性化的发展指导和进行针对性的学业规划！即由具备专业指导能力的学生发展指导导师引导学生去更多地了解自己、关注社会，科学地规划自己的学业和发展方向。学生发展指导能力将成为初高中阶段教师教育教学的重要核心素养之一。以学业规划为核心的学生发展指导导师将成为初、高中学校的教育功能标配，而从中国目前的教育实际情况看，无论从专业的成长导师还是测评工具和课程都极为欠缺！严重制约了学生的发展指导水平！

 

为了帮助中学老师、教育咨询工作者和高考志愿填报从业人员快速成长，为帮助教育服务机构培养一批合格的生涯规划师，中国人生科学学会学生发展指导专委会于5月12日在南昌举办第九期“全国学校生涯规划师岗位能力培训班”。

 

主办单位：
中国人生科学学会学生发展指导专业委员会       
中国学校生涯规划教育网

承办单位：
北京成长智慧教育科技有限公司      

学术支持：
中国人生科学学会《生涯规划教育与学生未来发展研究》总课题组         
中国学校生涯规划教育网  
高考志愿填报与学生未来发展研究总课题组
 

 

课程目标
1、培养专家型生涯规划人才与学业规划人才，以为学生提供生涯规划、学业规划、发展指导等专业服务；
2、在学生测评和规划理论指的导下，系统掌握生涯规划知识、学业规划知识、测评技术与学生发展指导技术、高考政策政策和招录规则、中国大学和专业知识，掌握高考志愿填报的技术和高考数据的使用；
3、熟练使用学生发展指导云工作平台——学会利用工作的平台的测评工具和高考数据，帮助学生进行高中阶段的 3+X 选科、大学专业目标定位、高考志愿填报、自主招生与综合评价招生规划、学生生涯发展与学业规划等实际工作，解决学生高中选课难、大学专业选择难、高考志愿填报难实际问题。
4、能有效综合运用测评与学生指导技术，以学生科学发展为宗旨，发现学生的学科特长、发展潜力和学习方式和特点，指导帮助学生确立科学的学业发展目标和正确的大学规划，激发学生的学习动力，提升学习效率。

 

项目特色
培训高度：按照国家级生涯规划师培训课程体系组织培训，学员学完规定课程并考试合格后，由中国人生科学学会学生发展指导专业委员会颁发《全国学校生涯规划师岗位能力培训证书》。
师 资：凝结我国生涯教育事业开创者、国际生涯教育大师、国内职业生涯教育从业经验者。
实操落地技术：立足本土国情，引入国际先进生涯技术及教学培训理念，切实教会助人及自助的生涯规划实操落地技法。充分参与、体验式教学，精彩，实用！
教学示范点评：学理论教方法，更重实际学习效果，现场教学示范贯穿始终，以真实案例分析巩固所学理论和技法。
个人成长：
1、有机会签约中国学生发展指导专业委员会的专家库；
2、项目组邀请优秀学员成为总课题组核心专家，在以后的培训会、研讨会等活动中以专家身份出席活动，并获得报酬；
3、可参申请成立授权区域学生发展指导中心或学生发展指导工作室
4、学校或高考服务组织，可以挂牌（由专委会课题组颁发全国高考志愿填报重点科研基地或示范基地的牌匾与科研证书）。

 

 

培训对象
中学生涯规划教育管理者、班主任、骨干教师；
各教育局生涯规划教育、生涯辅导、就业指导中心相关负责人。

 

 

 

培训时间、地点（拟定）：
1、2018年5月11日—5月15日（11日报到）  地点：南昌
注：因培训课程活动以实操为主，所以每期只招生100名学员，额满为止！

 

 

课程大纲

 

 

 

评价：
评价主要符合四个条件：
一、评审专家、与相关导师亲临现场观摩学习过程并给出评价意见。
  二、一堂生涯规划课的教学设计（需提交教学设计和相关PPT）
三、三个针对学生的生涯指导案例（需提交指导日志）

 

 

 

专家导师
李文辉：中国人生科学学会学生发展指导专委会理事长、全国《生涯规划教育与学生未来发展研究》总课题组负责人、中国学校生涯规划教育网总编、中国首届高中生涯规划教育研讨会活动策划者。他是我国第一个将《职来职往》、《创业英雄会》、《非你莫属》、《赢在中国》等职业类、创业类节目带入高中课堂的人；第一个要求生涯教师要关注社会发展、国家外交、科技发明、企业发展。他说：“生涯规划教育是当代教师和学生共同面向未来的教育，学习资源和课程资源皆来源于发展中的社会”、因材施教的理念已经满足不了快速发展的经济社会的人才需求，因“势”施教的时代已经到来”。

 

 

刘崇利（授课导师）
中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事
全国高考志愿填报与学生未来发展研究总课题组核心专家
教育部个人教育规划师 、新浪教育高考志愿专家团成员
大众网首席高考志愿咨询师 、青岛新闻网首席高考志愿咨询师、教育顾问
多年从事高考志愿填报咨询工作，对中国高校专业设置、平行志愿录取政策、自主招生、特殊招生、提前批次录取有丰富经验。并善于利用高考大数据进行分析高考规律和专业就业情况分析，丰富的教育规划经验能帮助考生进行合理的教育与生涯定位，善于和学生家长沟通，擅长将高考志愿选择与未来职业发展做有效连接，为考生提供个性化的志愿填报方案。使其均被理想院校录取，辅导过的很多学生已经成功创业！ 

 

 

何一萍：江苏省特级教师，国家生涯规划师，江苏师范大学兼职硕士导师，中国人生科学学会学生发展指导专委会委员，中国人生科学学会学生发展指导“十三五”科研规划重点课题核心专家，浙江大学和浙江师范大学特邀省培专家，苏州大学生涯规划指导中心研究员，江苏省规划课题《中学生生涯规划的理论与实践研究》负责人（江苏省精品课题），主编《让梦想起飞——生涯规划（中学）》（面向高中生），主编《新生命教育·生涯发展》（面向小学一年级至高中三年级，共24本）。十余年中学生涯教育实践活动与课程开发、执行经历，个人工作室（何一萍•青少年生涯发展研究与指导中心）成员来自全国各地。作为国内为数不多的坚守在基础教育第一线的生涯规划专家型教师之一，致力于中学生涯教育和中学教师职业发展的研究、培训和咨询，以其实用有效的技巧传授和感人至深的爱的陪伴深得受众好评，影响着越来越多渴望成长、追求快乐人生的人们。

 

 

吴  俊

中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事
学生发展指导专业委员会高考志愿研究中心研究员
山东大学学生就业创业指导中心就业指导中心主任
全球职业规划师、生涯发展教练、高级职业指导，具有丰富的大学招生与学生指导工作经验，负责山东大学本、硕、博学生的发展指导活动，职业发展咨询、职业生涯规划课程组织与授课。有丰富的职业规划与高考志愿填报经验，擅长以就业目标及未来发展为导向的高考志愿填报咨询。

 

 

报名事项
1.填写《报名登记表》；提交身份证复印件1份；2寸彩色免冠照片2张(另需JPG格式蓝底电子版)。
2.学习周期：整个学习包括4天集训，训前1周预习准备，训后两周评价考试与发证。总课时约80课时。
3.培训费用：全国统一执行价1980元，食宿自理，会务组统一安排。
为了更好的学习效果，学员须与课程顾问联系，提前付费预订课程。
4、4月20前报名者费用为1600元、总课题组实验学校费用为1400元！
5、所有参加者免费获得“CSCD学生发展指导测评工具”一套

 

组委会联系方式：
联系人：李老师     
电  话：15810469859
邮  箱：nyltlihai@126.com 
网  址：http://www.zgxxsygh.com