当人工智能遇上教育，将会擦出怎样的火花？全国政协委员、民进中央副主席朱永新认为：传统的学校教育无法真正做到对每个孩子有教无类和因材施教，但人工智能带来了这样的机会，通过跟踪记录学生的所有学习过程，发现学习的难点、重点所在，从而帮助学生及时调节学习过程，量身定制学习计划。

随着信息技术的发展，信息技术已经渗透社会生活的各个方面，改变了人们的生活方式。但在教育领域，尤其是在中小学，信息技术的应用还非常有限。教师在课堂教学中仍然是知识的讲授者，学习方式没有发生根本的变化，学生依然在作业中苦苦挣扎。大量的网络学习资源还没有被充分利用，学校的信息技术设备还不能为学生提供个性化的网络学习环境。借助人工智能为教育服务，还有很多工作要做。

首先，要利用人工智能为学生量身定制个性化的学习服务，提高学生的学习能力。人工智能的最大优势在于能以大数据的形式跟踪记录学生的学习过程，发现学习的难点、重点，教师要据此为学生提供个性化的学习内容，发掘学生潜能，拓展学生的学习能力。

其次，教师要转变教学观念。教师要不断学习信息技术，掌握如何运用人工智能来分析教学过程中的案例和问题，为学生答疑解惑。人工智能与在线教育结合，优质的课程每个学生都可以接触得到，教师就会有更多的时间和精力去组织活动，培养学生的良好习惯，为学生做好人生规划。

再次，政府及教育主管部门要做好顶层设计。要调整人才培养方案，以更好地适应教育发展的需求，为学生提供更好的学习环境。目前，学校的信息技术还不能完全满足学生在线学习的需求，为此，政府可投入资金建立社区学习中心，让学生利用周末、假期、课余时间多接触信息技术，进行自主学习。

人工智能为教育发展带来了巨大挑战，政府要做好规划，为教育发展提供优质的网络学习环境；教师要转变教育观念，掌握信息技术，为学生提供更优质的教育资源；学生要掌握信息技术，具备适应信息发展的能力。

作者杨廷环，蒲公英评论独立评论员。此为蒲公英评论网站首发作品

来源：蒲公英评论